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教育叙事与教师成长

ISBN:9787552041842
价格:68
副题名:
分辑号:
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主要著作者:黄定超著
发行地:上海
出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2023.08
页码:257页
开本:26cm
丛书项:
一般性附注:
读者对象:教育研究人员
主题词:教育研究
中图法分类:G40-03
装帧:
版次:
图表:
语种:chi
叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度,有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分,但从实践角度延伸到方法论,还比较薄弱。研究者普遍产生“入门不难,提高却不易”的困惑。经过十多年的发展,叙事研究进入了高原期,需要进一步的迭代与更新。本书理论联系实际,呈现实例讲解,是一次感性认识与理性认识、研究内容与表达形式相结合的尝试。“教育教事”在崇明区教育学院已开展了十几年。本书作者用理论结合实际,在讲述概念、层层分析的同时,插入许多鲜活的教学案例与教育故事,无论是拉动后进生上进,