基于大观念的课程整合-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

基于大观念的课程整合

ISBN：9787569079029

价格：78

副题名：

分辑号：

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主要著作者：郭晓艳,李松林著

发行地：成都

出版社：四川大学出版社

出版日期：2025.6

页码：

开本：23cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：

主题词：课程改革

中图法分类：G423.07

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

大观念是对事实或概念之间的关系进行持续抽象后形成的能广泛迁移的本质性概括，是“核心素养时代”最有教育价值的知识，具有知识整合、经验整合与人格整合功能。本书围绕“基于大观念的课程整合是培育学生核心素养的重要路径”这一核心主张，提出“基于大观念的课程整合通过‘知识整合-经验整合-人格整合’的三层贯通实现课程知识向学生人格整合的转化，从而实现学生的全面发展与核心素养的整体持续生成”这一核心观点，构建“确定大观念-课程知识结构化-结构知识问题化-问题序列活动化-序列活动实践化-实践活动反思化”这一实践模式。

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