大数据背景下在线学习行为有效性评价与提升策略研究-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

大数据背景下在线学习行为有效性评价与提升策略研究

ISBN：9787509698983

价格：98

副题名：

分辑号：

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主要著作者：索琪著

发行地：北京

出版社：经济管理出版社

出版日期：2024.8

页码：263页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：本书受到以下项目资助: 2022年度高等教育科学研究规划课题重大项目 “大数据背景下在线学习行为有效性评价”(批准号: 22SZH0101) 全国教育科学规划重点课题“成人学习者网络学习行为数据挖掘与网络教学质量监控机制构建 (批准号: DKA220345) 青岛科技大学2022年度教学改革研究重点项目“混合式教学模式下学生学习投入评测与提升策略研究”(批准号: 2022ZD045)

读者对象：本书适合从事在线教育研究和实践的专家学者参考, 也适合广大教育工作者和在线学习者阅读

主题词：网络教育

中图法分类：G434

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书首先介绍了在线学习的基本概念和发展历程, 阐述了大数据技术在教育领域的应用现状和前景。随后, 探讨了在线学习行为有效性评价的理论框架和指标体系, 提出了基于大数据的在线学习行为评价方法, 并通过实证分析验证了评价方法的可行性和有效性。在此基础上, 进一步研究了在线学习行为提升的策略和方法, 从学习准备、自主学习、巩固内化和应用迁移等多个阶段出发, 提出了一系列具有针对性的提升策略和建议。

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