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教育心理学

ISBN:9787115602626
价格:178
副题名:
分辑号:
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主要著作者:(美)珍妮·爱丽丝·奥姆罗德(JeanneEllisOrmrod),(美)埃里克·M.安德曼(EricM.Anderman),(美)林莉·H.安德曼(LynleyH.Anderman)著
发行地:北京
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2023.03
页码:626页
开本:28cm
丛书项:
一般性附注:
读者对象:教育心理学研究人员
主题词:教育心理学
中图法分类:G44
装帧:
版次:
图表:
语种:chi
本书的一个中心目标就是帮助读者发现自己是一个思想家和学习者。假如我们能理解自己是如何学习的,那么,你们就能更好地理解学生是如何学习的,从而帮助他们更有效地进行学习。在本书中,作者还提供了大量的练习。本书是一本充满趣味、富有意义、能够激发思维而且信息丰富的教育心理学教材,其实用性、可读性与趣味性在同类教材中独树一帜。作者将心理学的理论和教育实践紧密结合起来,旨在帮助读者更好地理解学习的过程,进而更加有效地学习。