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激活思辨潜能

ISBN:9787511394293
价格:78
副题名:义务教育教学的新策略研究
分辑号:
分辑名:
主要著作者:苟文研著
发行地:北京
出版社:中国华侨出版社
出版日期:2024
页码:200页
开本:24cm
丛书项:
一般性附注:2022年陇东学院博士基金项目“高校课程思政协同创新研究”资助项目;2023年陇东学院课题“混合式教学模式在应用型大学公共英语课程中的构建与应用”资助项目;2022年度甘肃省哲学社会科学规划项目“乡村振兴背景下甘肃乡村教师新乡贤身份研究”资助项目;
读者对象:
主题词:义务教育
中图法分类:G522.3
装帧:
版次:
图表:
语种:chi
本书旨在深入探讨义务教育阶段教学中思辨能力的培养,通过系统的理论分析与实践案例,为教育工作者提供一套全面、实用的教学策略。全书共分为六章,从义务教育阶段教学的基础概述到思辨能力的深入认识,再到具体的教学策略与实践案例,层层递进,构建了一个完整的研究框架。