差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索

ISBN：9787567034426

价格：49

副题名：

分辑号：

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主要著作者：青岛燕儿岛路第一小学编著

发行地：青岛

出版社：中国海洋大学出版社

出版日期：2024

页码：144页

开本：23cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：

主题词：小学教育

中图法分类：G622.0

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书收录汇编了有代表性的实践成果。编著者以“差异教学”为教学原则,开展学生课程研究,并将与学生成长紧密关联的家长、教师的成长,纳入研究范围,将“幸福成长”这一共同的理想目标作为学校课程体系构建的核心理念,构建了彰显学校“灵动”文化的小学“幸福成长课程”体系。通过本课题的研究,学校“多元和谐优质共赢”的办学理念得以进一步深化,为市南区全力打造一流的宜业宜居幸福城区助力;同时,幸福教师、幸福学生的成长,幸福家庭的伴生和存在,也成为构建社会主义和谐社会的有益支撑。

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