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从“学会”走向“慧学”

ISBN:9787523105238
价格:58
副题名:儿童数学学习力提升的思与行
分辑号:
分辑名:
主要著作者:朱月萍著
发行地:北京
出版社:现代出版社
出版日期:2023
页码:259页
开本:24cm
丛书项:名师名校名校长书系
一般性附注:江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“指向数学思维发展的小学数学学习力提升的实践研究”成果
读者对象:
主题词:小学数学课
中图法分类:G623.502
装帧:
版次:
图表:
语种:chi
本书基于践行义务教育数学课程标准理念的应然性追求和实践性反思,阐述了学习力要素、本质、价值,分析了小学生数学学习力现状,解读了中国古代经典教育论著中与学习力相关的教育思想,探索了在教育教学实践中,课堂转型、作业设计、评价改革、教材开发、课程建设五个方面实施的方法与策略,构建了”学习力课堂”范式。书中的探索及案例,为一线教师提升儿童数学学习力,帮助学生从“学会”走向“慧学”提供了参考素材,对于小学数学教学改革有一定启示。