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指向核心素养的小学数学深度教学
ISBN:
9787565064821
价格:
45
副题名:
案例式教学指南
分辑号:
分辑名:
主要著作者:
张桂芝,耿晨著
发行地:
合肥
出版社:
合肥工业大学出版社
出版日期:
2024.03
页码:
226页
开本:
26cm
丛书项:
一般性附注:
读者对象:
教育工作者
主题词:
小学数学课
中图法分类:
G623.502
装帧:
版次:
图表:
语种:
chi
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数学深度教学是引向学生数学深度学习的教学。数学深度教学超越具体知识和技能深入到思维层面,由具体的数学方法和策略过渡到一般性的思维策略与思维品质的提升,帮助学生在由教师(或书本)指导下进行学习逐步转变为学会学习,包括善于通过同学间的合作与互动进行学习,从而真正成为学习的主人。具体表现在着眼于学生对所学数学内容的整体理解,促进学生的数学知识建构和方法迁移,并有助于学生高阶思维的发展,让学生在解决问题的过程中提高数学核心素养。本书分为上、下两篇,上篇指向核心素养的小学数学深度教学主要内容包括小学数学深度教学概述