教师教学自我监控能力的理论与实践-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

教师教学自我监控能力的理论与实践

ISBN：9787549641734

价格：58

副题名：基于教研组群体互动，提升教师教学监控能力的研究

分辑号：

分辑名：

主要著作者：唐海英主编

发行地：上海

出版社：文汇出版社

出版日期：2023

页码：370页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：

主题词：小学教师

中图法分类：G625.1

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书为小学教学理论研究类图书，全书围绕“基于教研组群体互动，提升教师教学监控能力”这一观点，研究如何提升教师核心素养。第一二章是讲述教师教学监控的基本认识和结构特征，定义了传统教学外部监控和内生性的教学自我监控，第三章是教师教学自我监控能力的概述，第四五六章分别讲述教师教学自我监控的课前、课中、课后，第七八章是阐述教师教学自我监控的系统化和能力提升策略，第九章是讲述“共生与自主”为特征的教研组生态建设。

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