问题导向的学校课程发展-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

问题导向的学校课程发展

ISBN：9787572031274

价格：68

副题名：

分辑号：

分辑名：

主要著作者：刘玉华等著

发行地：上海

出版社：上海教育出版社

出版日期：2024

页码：291页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：上海市普教系统名校长名师培养工程

读者对象：

主题词：中小学

中图法分类：G632.3

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书是上海市第四期“双名工程”攻关基地九所学校课程改革的智慧结晶。它们以卓越的教育视野和深刻的实践探索,针对各自学校课程普遍存在的问题,开展了问题导向的学校课程实践,提出了基于学校文化的课程变革思路,明确了学校课程的逻辑和路径,建构了由问题诊断(Analysis)、系统设计(Plan)、实施推进(Practice)和反思提升(Reflection)四步构成的APPR课程发展模式,并在实践中反复检验。本书不仅是对九所学校课程发展模式的高度概括与总结,更是一部兼具理论深度与实践指导价值的宝典。它以其丰富的案例

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