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协同 探究 共生
ISBN:
9787517149934
价格:
98
副题名:
丰台区学习共同体项目研究课堂教学案例
分辑号:
分辑名:
主要著作者:
杨晓辉主编
发行地:
北京
出版社:
中国言实出版社
出版日期:
2025.4
页码:
2册 (262, 238页)
开本:
24cm
丛书项:
一般性附注:
读者对象:
本书适合一线教师、教育研究者及区域教研团队参考, 可作为课堂改革的实践指南与理论延伸读物
主题词:
课堂教学
中图法分类:
G632.421
装帧:
版次:
图表:
图
语种:
chi
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本书稿分为小学卷、中学卷两册, 收录60余篇教学设计。这本书所收录的教学设计来自四所学校真实的实践和有针对性的思考, 结合各阶段具体学情, 践行“以学习者为中心”的理念, 通过丰富多彩的教学活动、生动的板书设计等, 让学生沉浸式体验学习的乐趣, 助力学生全面发展。