四有课堂“双新”背景下的实践探索-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

四有课堂“双新”背景下的实践探索

ISBN：9787552047356

价格：78

副题名：

分辑号：

分辑名：

主要著作者：史炯华主编

发行地：上海

出版社：上海社会科学院出版社

出版日期：2025.01

页码：181页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：教育工作者、教学研究者

主题词：课堂研究

中图法分类：G632.421

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

围绕“立德树人”的根本任务，尤其是着眼于“建设高质量建设教育体系，强化学校教育主阵地，促进学生全面发展和健康成长”等具体内容。北蔡中学提出了以“核心素养”为导向，构建“有的、有序、有趣、有效”的“四有课堂”教学，来实现教与学的认同感，推动学生可持续的发展。学校以《基于“四有课堂”的教师课堂教学评价素养的实践研究》项目为引领，全校各教研组结合“四有课堂”的2年教学实践，开展教学评价素养的研究，改进教学，形成了一系列的教学案例或教学论文，且在不断开设主题研讨展示课的教学实践中，继续完善了“四有课堂”内涵，构建了更为合理具体的、可操作的《上海市北蔡中学“四有”课堂评价表(2.0版)》。

关于我们

安徽瀚文图书有限责任公司成立于2006年，经安徽省工商部门注册登记，拥有国家新闻出版单位颁发的图书二级批发资质。集学校图书馆装备、高校教材订购、图书馆自动化管理系统安装、维护、图书防盗系统配备、图书编目服务、电子图书馆、校园一卡通建设一体的文化教育服务企业。

推购系统

四有课堂“双新”背景下的实践探索

关于我们

推购系统

联系我们