新高考政策评估研究-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

新高考政策评估研究

ISBN：9787040642322

价格：59

副题名：来自试点省份的探索

分辑号：

分辑名：

主要著作者：袁旦著

发行地：北京

出版社：高等教育出版社

出版日期：2024.12

页码：269页

开本：19cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：本书适用于教育工作者

主题词：高考-教育政策-研究-中国

中图法分类：G632.474

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

本书基于社会认知生涯理论、院校影响力理论构建理论分析框架, 以定量研究为主、定性研究为辅展开四组研究, 呈现学生对新高考政策认同的现状, 揭示了新高考政策认同对学生专业适应性的影响机制, 以及政策认同在学生大学入学前特征与入学后专业适应性间的正向调节作用。由此, 从“专业适应性”的视角、聚焦高考促进高中-大学教育衔接的功能发挥, 评估了新高考政策实施成效, 并提出相关建议。

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