数学课堂里的“让教”-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

数学课堂里的“让教”

ISBN：9787577101514

价格：58

副题名：

分辑号：

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主要著作者：邱志刚著

发行地：长春

出版社：东北师范大学出版社

出版日期：2023.3

页码：252页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：本书适用于教育工作者

主题词：中学数学课－课堂教学－教学研究－初中

中图法分类：G633.602

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

本书是笔者近三十年的教学生涯中课堂教学的常规做法和经验积累, 在课堂里和学生共享教学时间, 把时间让教给学生, 不单让学生倾听, 更要让学生把理解到的数学在课堂里说出来, 通过这样的让教, 让教师更深入地了解学生对数学的理解和掌握, 能帮助教师及时调整教学进度, 对动态精准教学设计起到促进作用。全书首先阐述为何要“让教”以及“让教”的意义, 然后阐述如何在课堂里运用“让教”和如何“让教”的效果会更好, 接着强调了“让教”的几个误区, 最后是笔者最近几年的教学实践。

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