“理解为先”的高中化学教学改革-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

“理解为先”的高中化学教学改革

ISBN：9787308252164

价格：58

副题名：

分辑号：

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主要著作者：王书力著

发行地：杭州

出版社：浙江大学出版社

出版日期：2024

页码：146页

开本：24cm

丛书项：素养本位教育丛书

一般性附注：浙江大学—余杭中学智能时代创新教学实践基地建设研究项目成果

读者对象：

主题词：中学化学课

中图法分类：G633.82

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书结合高中化学课程改革实际，在理解为先理论指导下，优化设计教学方案、优化教学过程并评估教学效果，反思教学过程与结果，注重以教学预期目标为导向，通过先预设评估标准，设计评估方法与工具，再设计学习活动，最终达成对科学本质理解的学习目标。

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