中国教师发展报告-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

中国教师发展报告

ISBN：9787030740625

价格：198

副题名：中小学教师工作强度现实审视、面临挑战与调适策略

分辑号：2022

分辑名：

主要著作者：李广等著

发行地：北京

出版社：科学出版社

出版日期：2023.07

页码：444页

开本：26cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：本书适合教师教育研究者、教师教育政策研制者、中小学教师阅读与参考，同时也对关注中国教师发展的其他读者有参考价值

主题词：中小学

中图法分类：G635.12

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

教师是立教之本、兴教之源。“双减”政策自全面实施以来，不仅使人们在教育教学上更加重视学生的全面发展，而且让大家逐渐关注到教师工作的合理性、人性化发展。教师发展质量关乎教育改革成败和人才培养质量，因此教师工作的合理减负可以在一定程度上为教师发展和学生学业质量提供保障。本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、中国农村教育发展研究院，以中国教师工作强度为切入点，针对教师工作负担过重的现实，深入挖掘教师工作负担重、压力大的现实原因，揭示我国中小学教师工作强度的现实样态，预测教师工作前度的发展趋势，并思考

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