让教育回归生命的成长
该书主要记录了作者及其骨干团队对新的政策背景和课改发展下，针对于初中集团化办学的思考与实践。书中记录了学校是如何在短短几年之内打造了一所全新样态的优质“新初中”：建立起“U-S”协作办学机制，开展教师专业成长的“PDS”培训，通过“六一习行日课”开展生命教育，实施“双链式”的核心素养落地化的课程体系，积极开展“融创+智慧”课堂教学改革，重塑家校融合育人机制，实施学校治理机制创新，使一所定位为“教育科研孵化器，内涵改革示范校”的新优质初中教育集团在短期内蓬勃发展。本书主要分为三个章节，第一个章节主要从政策、学习、知识、思想以及课程等角度叙述了教育的变革；第二个章节主要从教育哲学观入手，阐述了集团办学的四个核心理念；第三个章节则从实施范式入手，也是本书的核心章节，从顶层设计到实施办法阐述了初中教育集团的办学经验。