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共同体视角下高校辅导员职业能力发展研究
ISBN:
9787226061022
价格:
68
副题名:
分辑号:
分辑名:
主要著作者:
崔保华著
发行地:
兰州
出版社:
甘肃人民出版社
出版日期:
2024
页码:
327页
开本:
24cm
丛书项:
西北师范大学教育科学学院·博士学位论文丛书
一般性附注:
读者对象:
主题词:
高等学校
中图法分类:
G645.1
装帧:
版次:
图表:
图
语种:
chi
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本书在系统整理了国内外相关文献、理论研究的基础上,依据辅导员工作职责的根本要求、教育对象的发展需求和教育生态的时代要求,建构了由职业修养、职业意识、职业品格、职业技能、职业知识五个维度构成的高校辅导员职业能力模型,并得出“辅导员职业能力的显现与发挥,必须依托职业修养的统领、职业意识的牵引、职业品格的支撑、职业技能的熟稔以及职业知识的丰盈”这一结论,对高校辅导员职业能力发展具有重要的借鉴和参考价值。