乡村学校改进何以可能-G 文化、科学、教育、体育-安徽瀚文图书有限责任公司

乡村学校改进何以可能

ISBN：9787576835151

价格：82

副题名：基于协同理论的实证研究

分辑号：

分辑名：

主要著作者：刘建强著

发行地：长春

出版社：吉林大学出版社

出版日期：2024

页码：214页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“基于协同理论的乡村学校改进实证研究”(批准号：GD20XJY21)研究成果

读者对象：

主题词：农村学校

中图法分类：G725

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书共分五章，内容包括：理论阐释、方法探析、实践探索、措施优化、协同结果反馈。

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