工业的逻辑
在本书里，着重于框架性的讨论，并且开启了几个看起来不直接相关的话题——工业文明的发展历史、产业的分类、工程教育，这有点像一部长篇小说的前期、“花开两朵，各表一枝”，多线索分头叙述。到了本书中，我会向产业问题这个主题上做一定的聚焦，而工业文明的经济、社会演化的框架成为重要背景，创新是备受关注的概念，从这里切入、通过工程问题层面的实践和社会互动形成讨论，创新需要对社会需求的关注和分析、需要对成本问题的多种深入解决、需要人才和组织建设的环境，这样就展开了本书中间的几章。这样讨论的逻辑需要社会历史观的框架、对需求与正义的理解、对技术改进和应用方式的认知、组织与人的发展机制(教育、培训、劳动关系等等)几个条线来不断“缠绕”的推进，这是我在思考和教学中试图将“工程思维”提炼出来，并且“文科化”为一类常识观念的探索。