团队双元学习对团队创造力的影响机制研究-F 经济-安徽瀚文图书有限责任公司

团队双元学习对团队创造力的影响机制研究

ISBN：9787509697986

价格：88

副题名：

分辑号：

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主要著作者：闫娜著

发行地：北京

出版社：经济管理出版社

出版日期：2024

页码：页

开本：23cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：

主题词：企业创新;创新管理;研究

中图法分类：F273.1

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

面对日益激烈的竞争环境，创新能力的提升已成为企业生存和发展的生命线。团队作为组织的基本单元，已成为重要的创新场所，团队创造力的提升是企业实现创新的关键，组织学习理论的发展让学者们认识到团队往往通过学习将内部资源转化为创造性的产出。实践中发现，中国很多企业中的团队学习并未很好促进创造力的提升，为提高学习效率，双元学习作为一种重要的学习机制而备受推崇。以往的研究中，学者们往往沿着团队双元学习—创造力—创新绩效\创新行为这一路径展开，而对于团队学习行为影响团队创造力提升的中间机制及相关情境因素则缺少论述。鉴于此

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