| 序号 |
主题名 |
分辑号 |
分辑名 |
ISBN |
价格 |
作者 |
出版社 |
出版时间 |
操作 |
| 20102 |
中国超常儿童发展与教育 |
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9787030764713 |
99 |
施建农等著 |
科学出版社 |
2023 |
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| 20101 |
优势视角与抗逆力提升 |
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9787569073782 |
68 |
刘颖著 |
四川大学出版社有限责任公司 |
2024 |
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| 20100 |
聋童习得汉语的方法和策略 |
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9787564596781 |
68 |
罗刚勤,任文忠著 |
郑州大学出版社 |
2023 |
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| 20099 |
从整合到深度融合 |
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9787523102923 |
58 |
米秀兰著 |
现代出版社 |
2023 |
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| 20098 |
视障大学生学校体育活动实践路径研究 |
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9787576825558 |
88 |
吉洪林著 |
吉林大学出版社 |
2024 |
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| 20097 |
徐白仑与视障儿童融合教育 |
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9787305267901 |
60 |
吕雯慧著 |
南京大学出版社 |
2024.3 |
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| 20096 |
让每个生命同样精彩 |
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9787577101491 |
58 |
李敬梅著 |
东北师范大学出版社 |
2023.03 |
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| 20095 |
学前融合教育导论 |
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9787568950763 |
58 |
石梦良主编 |
重庆大学出版社 |
2025 |
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| 20094 |
新时代融合教育的探索与实践 |
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9787305294495 |
68 |
杨军著 |
南京大学出版社 |
2025 |
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| 20093 |
特殊儿童心理治疗 |
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9787301335369 |
59 |
杨广学主编 |
北京大学出版社 |
2024 |
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| 20092 |
儿童感觉统合训练 |
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9787576619560 |
47 |
吴美蓉，刘倩琦，孙栋主编 |
东南大学出版社 |
2024.12 |
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| 20091 |
特需学生增值评价的区域实践 |
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9787574310001 |
15 |
朱丽玲等著 |
江苏凤凰教育出版社 |
2024.03 |
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| 20090 |
做幸福的特教人 |
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9787573434586 |
58 |
高飞著 |
吉林教育出版社 |
2024 |
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| 20089 |
教育研究中单一被试设计的R语言数据分析 |
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9787572023743 |
120 |
王小慧著 |
上海教育出版社 |
2024.4 |
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| 20088 |
西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究 |
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9787569335330 |
98 |
郭文斌著 |
西安交通大学出版社 |
2023 |
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| 20087 |
融合教育学校同伴关系的绘本干预研究 |
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9787568951937 |
60 |
江小英著 |
重庆大学出版社 |
2025 |
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| 20086 |
“融乐绘”特殊教育宣导课程构建 |
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9787566840516 |
69 |
吴小文等编著 |
暨南大学出版社 |
2025.1 |
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| 20085 |
核心素养导向的特殊教育教学变革 |
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9787554173022 |
58 |
熊瑶编著 |
西安出版社 |
2023.12 |
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| 20084 |
特殊教育研究 |
第一卷 |
智力问题及特殊教育的逻辑学与心理学导引 |
9787536177208 |
48 |
王时路著 |
广东高等教育出版社 |
2024 |
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| 20083 |
培智课堂教学设计 |
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9787523106280 |
58 |
陈丽江主编 |
现代出版社 |
2023 |
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