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序号 主题名 分辑号 分辑名 ISBN 价格 作者 出版社 出版时间 操作
16042 基于“双减”背景的小学语文教学策略研究 9787205105860 58 陈台盛著 辽宁人民出版社 2023.01 购买
16041 看得见的成长 9787201207193 78 郝秀丽著 天津人民出版社 2024 购买
16040 有情有趣教文言 9787201203331 76 丁浩东著 天津人民出版社 2024.4 购买
16039 为思维而教 9787121454769 65 王在英著 电子工业出版社 2023 购买
16038 小学语文课程与教学 9787040627800 42 任运昌主编 高等教育出版社 2025 购买
16037 基于学习任务群的小学语文单元教学设计 9787040606546 49 吴忠豪主编 高等教育出版社 2024 购买
16036 与文共舞 9787568716048 48 张灶瑾著 湘潭大学出版社 2024 购买
16035 统编小学道德与法治教科书教学设计与指导 上册 一年级 9787576053258 58 王格格等编写 华东师范大学出版社 2024 购买
16034 新课程标准背景下小学道德与法治课程资源开发研究与实践 9787551735780 52 苏巧丽著 东北大学出版社 2024 购买
16033 美德与少年 9787551733694 30 崔修强编著 东北大学出版社 2023.08 购买
16032 小学道德与法治“红色铸魂育人”教学实践研究 9787523419410 96 曾绮桃主编 团结出版社 2025 购买
16031 五育融合 多元发展 9787517206149 56 邱凯祥著 书法出版社有限公司 2024.8 购买
16030 何以优秀 如何成长 9787513682732 78 程伟著 中国经济出版社 2025 购买
16029 小学道德与法治教学探索 9787512058378 78 付巧丽,邹健著 线装书局 2024 购买
16028 素养视角下的小学道德与法治教学案例研究 9787507557053 52 金钊主编 华文出版社 2023 购买
16027 义务教育教科书教师教学用书 上册 艺术 造型·美术 9787107388057 39 人民教育出版社课程教材研究所编著 人民教育出版社 2024 购买
16026 小学生激励性学业评价体系建构与实践探索 9787577126531 99 李莹主编 东北师范大学出版社 2025 购买
16025 学法,无尽的追问 9787569063752 66 李雪梅著 四川大学出版社 2023.1 购买
16024 儿童合作学习素养培育的原理与实践 9787567242463 98 莫国平,徐根泉,朱芳主编 苏州大学出版社 2023.07 购买
16023 小学生作业设计的研究与实践 9787565855115 86 李静,冯仁格,黄璐主编 汕头大学出版社 2024.11 购买