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序号 主题名 分辑号 分辑名 ISBN 价格 作者 出版社 出版时间 操作
16888 用心做教育 9787548482260 58 高富英主编 哈尔滨出版社 2024.1 购买
16887 促进创新素养发展的课程评价 9787547296806 59 汤文江,李爱燕主编 吉林文史出版社有限责任公司 2023.08 购买
16886 中国基础教育质量评估监测工具标准规范研究与实践 9787543592810 128 游森,秦建平,张敏强等著 广西教育出版社 2023 购买
16885 远程协同·双师育人 9787540896904 68 易国栋,王红接主编 四川教育出版社 2025 购买
16884 培养幸福的人 9787540267711 58 汤晓春编著 北京燕山出版社有限公司 2023 购买
16883 中学概念教学工具 9787533489854 36 (美)朱莉·斯特恩(Julie Stern),(美)克里斯塔·费拉欧(Krista Ferraro),(美)朱丽叶·莫肯(Juliet Mohnkern)著 福建教育出版社 2023 购买
16882 跑跳笑乐教育 9787523401422 98 皮远文著 团结出版社 2023 购买
16881 学校高质量发展新质教育系统的构建与实施 9787523220993 58 张洪波主编 世界图书出版有限公司北京分公司 2025 购买
16880 核心素养视域下作业设计与实践 9787523220177 45 张月柱,肖宇轩主编 世界图书出版有限公司北京分公司 2024 购买
16879 让学生走在老师前面 9787523106297 58 龙海平著 现代出版社 2023.12 购买
16878 做向雅而生的教育 9787523105788 58 苏东青主编 现代出版社 2023 购买
16877 名师悟道 9787523105481 58 李春歌主编 现代出版社 2023.1 购买
16876 行跨学科融合教学 育学生综合能力 9787523103333 58 万录品主编 现代出版社 2023 购买
16875 核心素养视角下基础教育质量提升研究 9787522730417 139 杜尚荣著 中国社会科学出版社 2024 购买
16874 普通高中教育过程公平研究 9787522716206 69 梁茜著 中国社会科学出版社 2023.02 购买
16873 教学计划与策略 文化传承与创新教育 9787522331829 67 郭永昌[等]编著 中国财政经济出版社 2024 购买
16872 “三高一低”培养模式探索 9787519478469 99 周峰主编 光明日报出版社 2024.05 购买
16871 “双减”背景下校外培训协同治理路径研究 9787519474683 95 丁亚东著 光明日报出版社 2023 购买
16870 跨学科学习 9787519135652 48 夏雪梅著 教育科学出版社 2024 购买
16869 跨学科主题学习是什么?怎么做? 9787519135089 58 郭华等著 教育科学出版社 2023 购买