| 序号 |
主题名 |
分辑号 |
分辑名 |
ISBN |
价格 |
作者 |
出版社 |
出版时间 |
操作 |
| 17288 |
为生命而读 |
|
|
9787565676123 |
62 |
首都师范大学附属中学语文组编 |
首都师范大学出版社 |
2023.07 |
购买
|
| 17287 |
新课改背景下中学语文阅读教学创新实践研究 |
|
|
9787564851361 |
56 |
陈超著 |
湖南师范大学出版社 |
2024.03 |
购买
|
| 17286 |
文本拓展阅读课程的建设、实施与评价 |
|
|
9787556310906 |
88 |
曹海红著 |
天津社会科学院出版社 |
2025 |
购买
|
| 17285 |
培养主动的阅读者 |
|
|
9787556310135 |
88 |
张玲著 |
天津社会科学院出版社 |
2024.9 |
购买
|
| 17284 |
经典寻幽 |
|
|
9787554457658 |
68 |
李培虎著 |
宁夏人民教育出版社 |
2024 |
购买
|
| 17283 |
核心素养视域下初中语文阅读教学实践研究 |
|
|
9787547296486 |
58 |
郑丽洪著 |
吉林文史出版社 |
2023.08 |
购买
|
| 17282 |
琅琅书声诵经典 |
|
|
9787547293645 |
58 |
陈冰清编著 |
吉林文史出版社 |
2023.4 |
购买
|
| 17281 |
思辨性阅读怎么教 |
|
|
9787543984660 |
78 |
余党绪，石海红主编 |
上海科学技术文献出版社 |
2023.07 |
购买
|
| 17280 |
初中语文及其整本书阅读教学实践研究 |
|
|
9787523106556 |
78 |
李亚莉著 |
现代出版社 |
2023.12 |
购买
|
| 17279 |
初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究 |
|
|
9787522730332 |
108 |
谢美华著 |
中国社会科学出版社 |
2024.04 |
购买
|
| 17278 |
《红楼梦》整本书阅读教学指导 |
|
|
9787521347135 |
56 |
顾之川, 位灵芝主编 |
外语教学与研究出版社 |
2024.4 |
购买
|
| 17277 |
群文阅读问题链设计与教学 |
|
|
9787519487034 |
89 |
刘文虎,袁伟主编 |
光明日报出版社 |
2025.4 |
购买
|
| 17276 |
“看得见”的整本书阅读 |
|
|
9787313327673 |
88 |
肖建红著 |
上海交通大学出版社 |
2025 |
购买
|
| 17275 |
“支架式”教学 |
|
|
9787225067001 |
42 |
青海省初中语文张晓慧名师工作室编 |
青海人民出版社有限责任公司 |
2024 |
购买
|
| 17274 |
整体把握 深度理解 |
|
|
9787206204449 |
58 |
刘莉编著 |
吉林人民出版社 |
2023 |
购买
|
| 17273 |
微阅读在初中语文教学中的应用 |
|
|
9787205112691 |
56 |
高峰著 |
辽宁人民出版社 |
2024.1 |
购买
|
| 17272 |
书有光 读最美 |
|
|
9787572020117 |
58 |
沈建英著 |
上海教育出版社有限公司 |
2023.05 |
购买
|
| 17271 |
逻辑的力量 |
|
|
9787571344207 |
39 |
冯渊编著 |
江苏凤凰科学技术出版社 |
2024.07 |
购买
|
| 17270 |
《义务教育语文课程标准(2022年版)》百问百答 |
|
|
9787568196451 |
48 |
李亮，段承校主编 |
东北师范大学出版社 |
2023 |
购买
|
| 17269 |
思考语文 |
|
|
9787568196444 |
48 |
陆志平著 |
东北师范大学出版社 |
2023 |
购买
|
