| 序号 | 主题名 | 分辑号 | 分辑名 | ISBN | 价格 | 作者 | 出版社 | 出版时间 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15148 | 美国教师教育思想史研究 | 9787577106755 | 87 | 郭芳著 | 东北师范大学出版社 | 2023 | 购买 | ||
| 15147 | 教师适切性成长论纲 | 9787576906202 | 58 | 陈洪义，陈燕著 | 华中师范大学出版社 | 2024 | 购买 | ||
| 15146 | 技术视域的教师成长研究 | 9787576262889 | 68 | 敖峰著 | 江西高校出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15145 | 地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同培养教师研究 | 9787576105728 | 66 | 李海英, 秦文著 | 燕山大学出版社 | 2024.5 | 购买 | ||
| 15144 | 新课程标准下教师角色与教师培训研究 | 9787573152756 | 76 | 张燕，冯晓庆著 | 吉林出版集团股份有限公司 | 2024 | 购买 | ||
| 15143 | 区域教师专业人才梯队的多维动态评价体系研究与实践 | 9787572035975 | 78 | 本书课题组著 | 上海教育出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15142 | 智能时代的教师联合研修 | 9787572035579 | 68 | 张诗雅著 | 上海教育出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15141 | 名师课堂内核 | 9787571343903 | 58 | 雷玲主编 | 江苏凤凰科学技术出版社 | 2024.05 | 购买 | ||
| 15140 | 教学名师炼成之路 | 9787570535026 | 40 | 李福南著 | 江西教育出版社 | 2023 | 购买 | ||
| 15139 | 教育情怀与乡村教师专业发展研究 | 9787566841001 | 69 | 杜德栎，刘义民，胡梅主编 | 暨南大学出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15138 | 建设高质量教师培训体系的区域实践 | 9787566145307 | 78 | 刘丽灯著 | 哈尔滨工程大学出版社 | 2024 | 购买 | ||
| 15137 | 专业学习共同体中的教师知识学习研究 | 9787564848248 | 79 | 张莉著 | 湖南师范大学出版社 | 2024.04 | 购买 | ||
| 15136 | 化解教师成长困境 | 9787556135981 | 58 | 鲁鹏程著 | 湖南人民出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15135 | 三级研训联动 | 9787554171868 | 58 | 冯全丰主编 | 西安出版社 | 2023.11 | 购买 | ||
| 15134 | 乡村教师专业发展政策执行机制研究 | 9787550467286 | 88 | 陈子丽著 | 西南财经大学出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15133 | 何以为师 | 9787532973538 | 55 | 王维审著 | 山东文艺出版社 | 2025.03 | 购买 | ||
| 15132 | 当代教师人才培养的路径探究 | 9787524303121 | 98 | 沈有洪著 | 经济管理出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 15131 | 为“明”而耕·向“理”而耘 | 9787523110911 | 98 | 王晓斌主编 | 现代出版社 | 2024.9 | 购买 | ||
| 15130 | 乡村教师激励问题研究 | 9787522730042 | 119 | 周兆海著 | 中国社会科学出版社 | 2024 | 购买 | ||
| 15129 | 学科思维培养视域下教师胜任力研究 | 9787519488475 | 78 | 白易著 | 光明日报出版社 | 2025 | 购买 |