| 序号 | 主题名 | 分辑号 | 分辑名 | ISBN | 价格 | 作者 | 出版社 | 出版时间 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 17042 | “学本课堂”构建的探索与实践 | 9787570458400 | 58 | 徐卫东，席明焕主编 | 北京教育出版社 | 2023.08 | 购买 | ||
| 17041 | “新素养·新思辨·新教法”教学理念下的高中学科教学实践研究 | 9787569810998 | 58 | 郑文勇主编 | 辽宁大学出版社 | 2023 | 购买 | ||
| 17040 | 聚焦灵动课堂 | 9787569066869 | 78 | 杨帆，蒋春鹏编著 | 四川大学出版社有限责任公司 | 2024 | 购买 | ||
| 17039 | 区域推进“共生课堂”提升中小学教学质量的行动研究 | 9787569056723 | 68 | 宋文君主编 | 四川大学出版社有限责任公司 | 2023 | 购买 | ||
| 17038 | 核心素养视域下的课堂教学 | 9787566841124 | 59 | 李娟，詹光平著 | 暨南大学出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 17037 | 基于核心素养的课堂教学及课后作业设计 | 9787565245428 | 58 | 顾伟利，付璐主编 | 辽宁师范大学出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 17036 | 新课程理念下的说课 | 9787557714703 | 98 | 北京市数字教育中心(北京电化教育馆)主编 | 山西经济出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 17035 | 四有课堂“双新”背景下的实践探索 | 9787552047356 | 78 | 史炯华主编 | 上海社会科学院出版社 | 2025.01 | 购买 | ||
| 17034 | 自育育人·育人自育 | 9787540893316 | 88 | 李春兰主编 | 四川教育出版社 | 2025.1 | 购买 | ||
| 17033 | 思维澄清课堂 | 9787523409541 | 88 | 孙隆编著 | 团结出版社 | 2024 | 购买 | ||
| 17032 | 创新教学 | 9787519055219 | 58 | 唐宇主编 | 中国文联出版社 | 2024.5 | 购买 | ||
| 17031 | “轻悦”课堂 | 9787517861478 | 85 | 姚琴编著 | 浙江工商大学出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 17030 | 协同 探究 共生 | 9787517149934 | 98 | 杨晓辉主编 | 中国言实出版社 | 2025.4 | 购买 | ||
| 17029 | 基于协同探究的课堂教学改革实践 | 9787517149842 | 68 | 杨晓辉主编 | 中国言实出版社 | 2025.4 | 购买 | ||
| 17028 | 走向大概念教学的“Lian课堂”建构 | 9787516675915 | 82 | 丁淑燕编著 | 新华出版社 | 2025.1 | 购买 | ||
| 17027 | 综合育人视角下的班级管理案例分析 | 9787516669808 | 99 | 李颖，董莉莉著 | 新华出版社 | 2024.05 | 购买 | ||
| 17026 | 聚焦核心素养的课堂教学 | 9787515842240 | 68 | 李令,王蜀明,李胜利主编 | 中华工商联合出版社 | 2025.3 | 购买 | ||
| 17025 | 中华优秀传统文化和中学班级管理 | 9787500177623 | 68 | 王冬梅著 | 中译出版社 | 2024 | 购买 | ||
| 17024 | 新时期课堂教学变革与实践 | 9787201209937 | 88 | 淳安县教育局编 | 天津人民出版社 | 2025 | 购买 | ||
| 17023 | 改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究 | 英语卷 | 9787030750198 | 128 | 陈旭远等著 | 科学出版社 | 2023.03 | 购买 |