| 序号 |
主题名 |
分辑号 |
分辑名 |
ISBN |
价格 |
作者 |
出版社 |
出版时间 |
操作 |
| 16182 |
情智数学 |
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9787569065657 |
58 |
刘晏，潘海燕主编 |
四川大学出版社有限责任公司 |
2024 |
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| 16181 |
追求更好的教学 |
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9787569064186 |
78 |
杜琳,曾亮主编 |
四川大学出版社 |
2025.1 |
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| 16180 |
教学阅读行与思 |
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9787568420297 |
72 |
陆椿著 |
江苏大学出版社 |
2024.01 |
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| 16179 |
“做”出思维 |
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9787567249097 |
68 |
谢英，范韦莉主编 |
苏州大学出版社 |
2024 |
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| 16178 |
基于问题导向的小学数学教学的理论与实践 |
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9787565675836 |
60 |
陈英著 |
首都师范大学出版社 |
2023.06 |
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| 16177 |
指向核心素养的小学数学深度教学 |
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9787565064821 |
45 |
张桂芝，耿晨著 |
合肥工业大学出版社 |
2024.03 |
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| 16176 |
构建富有生长力的数学课堂 |
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9787555038016 |
68 |
王培明著 |
海峡文艺出版社 |
2024 |
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| 16175 |
小学数学“思辨课堂”的实践探索 |
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9787555037187 |
45 |
龙丽辉著 |
海峡文艺出版社 |
2024.04 |
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| 16174 |
回到育人的原点 |
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9787554175590 |
58 |
邹瑞荣著 |
西安出版社 |
2024 |
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| 16173 |
用字母表示数 |
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9787553346496 |
60 |
吴存明，姜梦莹著 |
南京出版社 |
2023 |
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| 16172 |
小数的意义 |
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9787553345093 |
60 |
孙谦，杨梅芳著 |
南京出版社 |
2023 |
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| 16171 |
数学课堂成长型思维培养 |
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9787553340197 |
60 |
朱国军, 李冉著 |
南京出版社 |
2023 |
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| 16170 |
小学数学职初教师的专业发展 |
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9787553340081 |
60 |
王凌著 |
南京出版社 |
2023 |
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| 16169 |
基于“主题式学习”的小学生量感培养体系创新研究 |
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9787551736770 |
45 |
刘海庆著 |
东北大学出版社 |
2024 |
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| 16168 |
小学数学创新教学 |
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9787548485254 |
58 |
赖丽华，林茹靖著 |
哈尔滨出版社 |
2025 |
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| 16167 |
基于核心素养的小学数学教与学 |
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9787548471257 |
58 |
林琛著 |
哈尔滨出版社 |
2023.1 |
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| 16166 |
小学数学教学策略与实践 |
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9787545728088 |
59 |
丁新照著 |
三晋出版社 |
2023.09 |
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| 16165 |
小学数学教育研究 |
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9787542356659 |
98 |
刘久成，徐建星，潘婉茹著 |
甘肃教育出版社 |
2023 |
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| 16164 |
小学数学教师专业成长的实践探索 |
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9787540270988 |
88 |
郝丽萍，姜丽民主编 |
北京燕山出版社 |
2024 |
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| 16163 |
双轮驱动,研培领航 |
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9787536178151 |
58 |
吴燕娜,朱道芸,林清编著 |
广东高等教育出版社 |
2024 |
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